Descripción del Programa TNLC 2017

Martes, 20 de junio de 2017: “Bienvenida”

Reunión del Comité Directivo TN
12:00 – 16:30, Posada Coatepec

Orientación estudiantil
11:45 – 16:00, Hotel Xalapa
Solo para los participantes estudiantiles internacionales

Brindis de Bienvenida
18:00 – 20:00, Tlaqná Terraza

Miércoles 21 de junio de 2017: “Redes y aprendizaje”

Plenaria de apertura, Sala Anexa, Tlaqná
09:00

Ceremonia de inauguración
09:30
Sara Ladrón de Guevara, Rectora, Universidad Veracruzana, México
Roberta Jacobson, Embajadora de Estados Unidos en México
Dr. Imanol Ordorika Sacristán, Universidad Nacional Autónoma de México
Anthony Monaco, Presidente de la Universidad de Tufts, Estados Unidos
Seyma Seyvik, Estudiante, Anadolu University, Turquía
Kimberly Kujinga, Estudiante, Universidad de Zimbabue, Zimbabue

La foto grupal se tomará inmediatamente después de esta sesión en los escalones de Tlaqná.

10:45 – 11:30 – Sesión de networking

Sesión Plenaria de Líderes en Educación Superior: Diálogo Sur-Norte, Sala Anexa, Tlaqná
11:30

Andrew Petter, Universidad Simon Fraser, Canadá (moderador)
Sara Ladrón de Guevara, Rector, Universidad Veracruzana, México
Adam Weinberg, Universidad de Denison, Estados Unidos
Salvador Malo, Director General de Educación Superior en la Secretaría de Educación Pública
Arturo Cherbowski, Director Ejecutivo de Santander Universidades
Itzcóatl Tonatiuh Bravo Padilla, Rector, Universidad de Guadalajara
Anthony Monaco, Presidente, Tufts University, Estados Unidos

12:30 – 14:00 – Comida

Sesiones Simultáneas: Acceso, Liderazgo, Sustento, USBI

14:00
Acceso: Salvador Malo, Director de Educación Superior Universitaria de México

Liderazgo: “Estrategias académicas progresivas para fortalecer el liderazgo institucional y la responsabilidad social en las universidades latinoamericanas”
Daniela Mariana Gargantini, ex Vicerrectora de la Universidad Católica de Córdoba, Argentina.

Esta sesión profundizará en los procesos y estrategias académicas para fortalecer el liderazgo institucional y la responsabilidad social universitaria. La sesión discutirá estrategias sobre cómo estimular el compromiso social en toda la universidad para resolver problemas importantes en la sociedad. La Dra. Gargantini utilizará ejemplos concretos y estrategias que desarrolló en la Universidad Católica de Córdoba y el Centro Experimental de la Vivienda Económica para diseñar una política académica e institucional para promover prácticas académicas y de investigación socialmente responsables. Por último, hablará de redes regionales universitarias que están trabajando activamente en América Latina y liderando este movimiento para profundizar el liderazgo y el compromiso social en la formación de futuros líderes jóvenes.

Medios de subsistencia: “Aprender haciendo: historias de universidades comprometidas alrededor del mundo”, moderado por Derek Barker, (Fundación Kettering, Estados Unidos).

Los presentadores exploran cómo las universidades de todo el mundo pueden movilizar sus recursos para crear comunidades más justas y prósperas, mientras que al mismo tiempo educar a los líderes cívicos. El libro “Perspectivas Regionales sobre el Aprendizaje-Servicio” es una colección de historias de Australia, Egipto, Malasia, México, Escocia, Sudáfrica y Estados Unidos que demuestran cómo el aprendizaje-servicio por hacer aumenta la conciencia de los estudiantes y desarrolla sus capacidades cívicas. Los estudiantes universitarios y otros están aprendiendo juntos cómo: operar eficazmente en situaciones de alto conflicto, forjar enfoques audaces para combatir la pobreza, promover la sustentabilidad, elevar la salud pública, organizar coaliciones para el cambio que disminuyan las divisiones sociales y económicas, y fortalecer la toma de decisiones democráticas en comunidades locales y nacionales.

Participantes: Ernesto Benavides Ornelas (Tecnológico de Monterrey, México), Nelly Corbel (Universidad Americana de El Cairo, Egipto), Hlekani Kabiti (Universidad de Venda, Sudáfrica), Joseph Francis (Universidad de Venda, Sudáfrica), James Koh (Medical University, Malasia), Mark Wilson (Auburn University, EE.UU.).

15:30 – 16:00 – Descanso

Sesiones Simultáneas: : Acceso, Liderazgo, Medios de Vida, USBI

16:00

Acceso: “Apertura de Corazones, Brazos y Puertas: Trabajando para una Educación Superior Socialmente Inclusiva”
Andrew Vann, Vicerrector y Presidente de la Universidad Charles Sturt, Australia.

El vicecanciller Vann describirá el trabajo de la Universidad Charles Sturt en el servicio a las poblaciones rurales y remotas en Australia a través de campus distribuidos y educación en línea. También hablará sobre el trabajo que se ha hecho en apoyar a los Wiradjuri para reconstruir su idioma, cultura y sentido de nación. Los Wiradjuri son los propietarios tradicionales aborígenes de las tierras en las que la Universidad Charles Sturt fue fundada y su sabiduría ha sido incorporada en los valores de la Universidad y el plan de estudios. CSU también ha llevado a cabo un extenso programa de capacitación en competencia cultural para su personal. CSU se ha enriquecido enormemente a través de esta asociación y trabajo que se extiende durante varias décadas.

Liderazgo: “Universidades Interculturales en México: Medios de Vida Sustentables y Liderazgo Indígena”
Gunther Dietz, Profesor de Investigación de la Universidad Veracruzana, México, y Laura Selene Mateos Cortés, Catedrática de Estudios Interculturales de la Universidad Veracruzana.

El Dr. Dietz y la Dra. Cortés ofrecerán una introducción general a la educación intercultural y las universidades interculturales mexicanas, analizando los resultados de un proyecto de investigación etnográfica en colaboración con UVI que acompañó a maestros, alumnos y ex alumnos en sus actividades cotidianas como intermediarios interculturales entre el conocimiento académico y el conocimiento indígena, entre las organizaciones gubernamentales y de la sociedad civil, así como entre la enseñanza universitaria, la investigación y las actividades de divulgación.

Los asistentes están invitados a leer sobre la investigación del Dr. Dietz y el Dr. Cortés:

– La juventud indígena se gradúa de las universidades interculturales: construcción de capacidades a través de la educación intercultural en Veracruz, México.

– ¿Regímenes de Diversidad Más allá del Multiculturalismo? Una Etnografía Reflexiva de la Educación Superior Intercultural en Veracruz, México.

Medios de subsistencia: “El derecho a un sustento: Ganar un sustento a través del servicio comunitario”.

Esta sesión examina cuatro estudios de casos de África centrados en el aprendizaje experiencial a través del compromiso de la comunidad, y los efectos en la empleabilidad de los graduados y los medios de subsistencia.

Presentadores: Efiti Filliam (Universidad Internacional LivingStone, Uganda), Elvis Akomoneh (Universidad Santa Mónica, Camerún), Martina Jordaan (Universidad de Pretoria, Sudáfrica), Janice McMillan (Universidad de Ciudad del Cabo, Sudáfrica), Deborah Nassanga (LivingStone International University, Uganda), Theodore Duxbury (Universidad de Rhodes, Sudáfrica), Rwida Matar (Universidad Ahfad para la Mujer, Sudán).

Jueves 22 de junio de 2017: “Solidaridad”

Plenaria: Impacto de la educación empresarial en la educación superior

09:30 – 11:00

Introducción por Lorlene Hoyt, Directora Ejecutiva de la Red Talloires.

Joyce Achampong, Director Pivot Global Education Consulting (Moderador)

Esta plenaria pondrá de relieve las principales conclusiones y lecciones de la Iniciativa de Participación Económica Juvenil (YEPI). El plenario se centrará en ocho países y su visión colectiva emergente sobre los factores críticos de éxito para que las universidades apoyen y capaciten a la educación emprendedora juvenil como catalizador del cambio y como un medio para que las universidades respondan socialmente a la creciente crisis mundial del desempleo juvenil.

Presentadores: Abdul Wahab Annou (2iE, Burkina Faso), Phil Mlanda (Universidad de Zimbabue, Zimbabwe), Patricio Belloy (Universidad Austral de Chile, Chile), Jorge Sánchez (Universidad Veracruzana, México), Paul Sserumaga (Universidad de Ruanda, Ruanda), Félix Bareeba (Universidad de Makarere, Uganda), Japhet Killewo (Universidad de Salud y Ciencias Afines de Muhimbili, Dar es Salaam, Tanzania), Anie Tawil (Universidad Kebangsaan Malaisia), Maryam Mohiuddin Ahmed , Elli Yiannakaris (Universidad de Ciudad del Cabo, Sudáfrica).

11:00 – 11:30 – Networking

Sesiones de trabajo sobre subtemas: acceso, liderazgo, medios de subsistencia, USBI

11:30 – 13:00

Acceso: “Hacer de la educación superior un camino para el empoderamiento y la justicia”

Phil Clay, ex canciller del Instituto de Tecnología de Massachusetts y Catherine Odora Hoppers, Cátedra de Educación para el Desarrollo, Universidad de Sudáfrica

Liderazgo: “Exploraciones sobre Liderazgo Sustentable e Innovador: Ganadores del Premio MacJannet en Conversación”

Moderado por Margaret Malone, en nombre de Gateways: Revista Internacional de Investigación y Participación Comunitaria, Universidad de Tecnología de Sydney, Australia

Esta sesión cuenta con representantes de seis ganadores anteriores del Premio MacJannet de Ciudadanía Global, contribuyentes invitados a una edición especial por la Red de Talloires en la revista electrónica Gateways. Para conmemorar el décimo aniversario del lanzamiento de Gateways, los autores compartirán sus conocimientos y práctica, así como los retos y metas futuras. Gateways Journal es una empresa conjunta entre UTS Shopfront Community Program en la Universidad de Tecnología de Sydney y el Centro de Investigación y Aprendizaje Urbano en la Loyola University de Chicago.

Presentadores: Rebeca Aramburo Hernández (Universidad Veracruzana), Oscar Gabriel García (Universidad Católica de Chile), Lisa Andersen (Universidad de Tecnología de Sydney, Australia), Maryam Huda (Universidad de Aga Khan, Pakistán) , Houy Siew Chua (Universidad Médica Internacional, Malasia)

Medios de subsistencia: “Incubación y Pedagogías Disruptivas para Apoyar el Emprendimiento Juvenil y la Innovación Social en la Educación Superior”

La sesión presentará maneras exitosas de apoyar la transición de los jóvenes estudiantes hacia líderes cívicos y empresarios sociales a través de diversas técnicas, incluyendo la incubación. Este panel estará compuesto por programas de YEPI que se basarán en las experiencias de sus países.

Presentadores: Abdul Wahab Annou (Burkina Faso), Sebastian Zuze (Zimbabwe), Mariana Pérez (México), Elli Yiannakaris (Sudáfrica), Anie Tawil (Malasia).

Sesión de sesiones opcional, USBI

13:15 – 14:00 – Conocimiento para el Cambio (K4C) y Responsabilidad Social en la Educación Superior

Prof. Jamie Cassels, Presidente, Universidad de Victoria, Canadá y Dr. Rajesh Tandon, Presidente, PRIA y Copresidente, Cátedra UNESCO de Investigación Comunitaria y Responsabilidad Social en la Educación Superior.

13:00 – 15:00 – Comida, Tlaqná

15:00 – 16:45 – Sesión de Diálogo, Mezzanine Tlaqná

Las sesiones de diálogo proporcionarán a los delegados la oportunidad de sintetizar los aprendizajes y las lecciones aprendidas de la conferencia. Entre los facilitadores invitados se incluyen:

Gene Corbin, Decano Asistente para el Servicio Público, Universidad de Harvard, EE.UU.
Yensi Flores, GlowDx, Universidad de Cork, Irlanda
Mathew Johnson, Centro Swearer, Universidad Brown, EE.UU.
Carol Ma, Universidad de Ciencias Sociales de Singapur (SIM), Singapur
Pakiname Mamdouh, Alianza Universitaria Ma’An Arab para el Compromiso Cívico
Abraham Muñoz Barbosa, Educación Para Compartir
Andrew Seligsohn, Campus Compact, EE.UU.
Antoinette Smith-Tolken, División de Impacto Social, Universidad de Stellenbosch, Sudáfrica
Rajesh Tandon, Investigación Participativa en Asia, India

19:00 – 23:00 – Cena y Evento Cultural en el Museo de Antropología, patrocinado por Santander Universidades, Universia

Música de artistas locales y Ballet Folklorico de Veracruz.

Viernes 23 de junio de 2017: “Deliberación y Acción Estratégica”

Conversación Plenaria dirigida por Becarios, Sala Anexa, Tlaqná
10:00

Los mentores becarios facilitarán una sesión interactiva en dos partes.  Sintetizarán y compartirán los aprendizajes de las Sesiones de Diálogo del día anterior e involucrarán a los asistentes a la conferencia en la elaboración de estrategias de acción. Los becarios estudiantiles incluyen:

Daniela Acosta De Anda – Tecnológico de Monterrey, México
Faizan Rashid – Universidad Nacional de Ciencia y Tecnología, Escuela de Ingeniería Mecánica y de Manufactura, Pakistán
Kimberly Tapiwa Kujinga – Universidad de Zimbabue, Zimbabue
Poonnapa Zheng – Universidad Politécnica de Hong Kong, Hong Kong
Seyma Sevik – Universidad de Anadolu, Turquía
Stephen Wamembo – Universidad Internacional de Livingstone, Uganda

11:30 – 12:00 – Networking

Declaración de la Declaración de Veracruz y Conclusión de la Conferencia

Amy Newcomb Rowe, Gerente del Programa YEPI, Red Talloires
Abigail Gómez, Representante estudiantil de la Universidad Veracruzana y Representante estudiantil del Comité Directivo
Mapendo Mindje, representante de estudiantes del Comité Directivo de la Universidad de Ruanda
Nieves Tapia, Centro Latinoamericano de Aprendizaje-Servicio (CLAYSS)
Lorraine McIlrath, Europe Engage
Rajesh Tandon, Investigación Participativa en Asia
Nico Koopman, Foro de Participación de la Comunidad de Educación Superior de Sudáfrica (SAHECEF)
Andrew Seligsohn, Campus Compact, Estados Unidos
Carol Ma, Universidad de Ciencias Sociales de Singapur (SIM), Singapur

13:30 – 15:00 – Comida

Visitas de Servicio Social

Casa Coyopolan
15:00 – 19:00
– Visitar espacios universitarios para la producción agrícola
– Visita la UV Casa Coyopolan y conoce sus programas
– Presentaciones de los miembros de los programas de Biología y Ciencias de la Salud

Casa Molino de San Roque
15:00 – 19:00
– Recorrido a pie y descripción del contexto geográfico, social y económico de la zona
– Visita la UV Casa Molino de San Roque y conoce sus programas
– Presentaciones de los miembros de los programas de Enfermería, Nutrición y Sociología

Concierto: Orquesta Sinfónica de Veracruz, Sala Tlaqná

Mi Patria

20:30 – 23:00

Sábado, 24 de junio de 2017: Visitas al sitio de servicio social durante todo el día

Visita a la Casa del Conejo
09:00 – 15:00
– Visite la UV Casa del Conejo y conozca sus programas
– Turismo comunitario y presentación de artesanías forestales y jardines comunitarios
– Caminata a la cumbre del Cofre de Perote, la octava montaña más alta de México, a 4.200 metros sobre el nivel del mar
– Presentación de proyectos artesanales apoyados por UV

Colegio Intercultural Premiado por la UNESCO, Tequila
06:00 – 21:00
– Visita la UV Intercultural y conoce sus programas
– Visita los jardines medicinales
– Presentación del grupo estudiantil “Son de las Verdes Montañas”
– Recorrer el espacio para textiles artesanales y cerámica
– Recorrido por la ciudad histórica de Córdoba